Основными целями деятельности учреждения дошкольного образования являются обеспечение разностороннего развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него нравственных норм, содействие приобретению им социального опыта.
Основными задачами учреждения дошкольного образования являются:
*обеспечение дошкольного образования воспитанникам в соответствии с образовательными стандартами дошкольного образования;
*приобщение воспитанников к общечеловеческим и национальным ценностям;
*выявление и развитие индивидуальных склонностей и интеллектуально-творческого потенциала воспитанников;
*обеспечение преемственности дошкольного и первой ступени общего среднего образования;
*формирование культуры семейных отношений, ценностного отношения к семье;
*создание специальных условий для получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказание им коррекционно-педагогической помощи;
*охрана здоровья воспитанников, формирование основ здорового образа жизни.
Учреждение дошкольного образования в соответствии с законодательством Республики Беларусь осуществляет следующие функции:
*реализацию образовательных программ дошкольного образования, специального образования на уровне дошкольного образования, специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, программы воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
*создание условий для воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста, их социализации;
*создание условий для формирования основ патриотизма и национального самосознания, приобщения к общечеловеческим ценностям;
*создание безопасных условий при организации образовательного процесса;
*охрану здоровья воспитанников, защиту их прав;
*создание условий для полноценного физического развития воспитанников на основе привития навыков здорового образа жизни;
*обеспечение социально-педагогической поддержки воспитанников и оказание им психологической помощи;
*обеспечение возможности своевременного и полноценного перехода на следующую ступень образования;
*создание условий для повышения квалификации и проявления творческой инициативы педагогических работников;
*создание условий для обеспечения качества предоставляемых образовательных услуг, в том числе на платной основе.